Inloggen
Registreren
Adverteren
Groep 8a
Inloggen
Registreren
Adverteren
Terug naar mobiele versie
Groep 8a
Bezoekers totaal:
Welkom
Groep 8 informatie
Huiswerk groep 8
Corona
Chinees leren
Frans leren
Spaans leren
Engels
Oefenen groep 8 studiev.
Oefenen groep 7 & 8 taal
Oefenen groep 7 & 8 werkw.
Oefenen groep 8 rekenen
Godsdienst
Godsdienstlessen O.T.
Bijbelse liedjes
Werkstukken, spreekbeurten en websites
Dyslexie en spellingsoefeningen
Programmeren
(Advertentie)
(Advertentie)
Algemeen
Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url
Apps en websites om spelenderwijs te leren programmeren
Y
Leerlijn Programmeren in het PO - leerling
Y
Waarom programmeren aanbieden?
Y
Workshop Computational thinking - Leerkracht
Y
Microbit :)
Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url
1.0 Inlog: Microsoft MakeCode for micro:bit
Y
2.0 9 snelle projecten micro:bit – Weblog
Y
Go animate (opdracht december)
Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url
Animatie filmpje maken
Y
(Advertentie)
Opdracht 27 september
Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url
Codekinderen Home
Y
Sandwich robot
Vergroten
Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url
Workshop
Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url
Programmeren workshop.pdf
Y
(Advertentie)
(Advertentie)
Codekids
Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url
Codekids home
Y
MOOC Scratch
Y
Programmeren allerlei
Y
Programmeren groep 1-8
Y
Wat Nou? Ko de Kraker
Y
(Advertentie)
Platforms leren programmeren
Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url
Digibord en Digitaal Schoolbord Startpagina: mediawijsheid
Y
ICT - Leren programmeren - Internetwijzer basisonderwijs. Lesmateriaal en meer!
Y
Welkom
Groep 8 informatie
Huiswerk groep 8
Corona
Chinees leren
Frans leren
Spaans leren
Engels
Oefenen groep 8 studiev.
Oefenen groep 7 & 8 taal
Oefenen groep 7 & 8 werkw.
Oefenen groep 8 rekenen
Godsdienst
Godsdienstlessen O.T.
Bijbelse liedjes
Werkstukken, spreekbeurten en websites
Dyslexie en spellingsoefeningen
Programmeren